KKM MEMPENGARUHI KARAKTERISTIK SISWA DALAM PROSES PENDIDKAN

KKM singkatan dari Kriteria Ketuntasan Minimal, dalam hal ini juga mempengarungi kinerja para guru dan pendidik dalam elektibilitas kinerja guru yang harus dituntut untuk menuntaskan nilai yang sesuai dengan KKM. Menjelang rapotan para guru dituntut untuk menuntaskan nilai sehingga dalam hal ini menjadi konflik batin karena ini merupakan penekanan elektibiltas kinerja guru. Berjalannya proses dalam nilai KKM ini, para siswa telah mengendus peristiwa ini jadi dalam hal ini, banyak siswa yang mengentengkan nilai, proses KBM, bahkan mengentengkan ujian yang diadakakan sekolah. Saya sebagai guru hal ini sangat memprihatinkan bagi dunia pendidikan termasuk juga perkembangan moral bagi peserta didik atau siswa. Baru-baru ini saya menemukan keremehan lainnya yang dilakukan para siswa. yaitu pada siswa kelas akhir tingkat SMP, pada pelaksanaan USBN, ada beberapa siswa yang tidak mau ikut ujian karena mereka menganggap ujian bukanlah suatu yang menakutkan lagi. karena masih ada susulan dan para siswa ini beranggapan kalau sudah ikut susulan nilainya pasti tuntas.Hal ini sangatlah miris sekali dalam dunia pendidikan. Jadi guru tertekan dan siswa tidak peduli karena nilai pasti tuntas. Saya sebagai penulis, hal ini sangat perlu diperhatikan pemerintah atau Menteri Pendidikan, saran saya hapus KKM dan serahkan prosesnya pada sekolah.